Конспект занятия по теме знакомство со временем

Знакомство с часами - дошкольное образование, уроки

конспект занятия по теме знакомство со временем

План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему: Тематическая экскурсия в групповой мини-музей "Часы" на тему: Знакомство детей с историей возникновения часов, разными видами часов. Развивать способности ребенка понимать ценность времени в жизни. занятие,конспекты занятий,подготовительной,подготовительная группа знакомство с разными видами часов; обучение определению времени по. Конспект НОД в подготовительной группе «Часы. Время» (Детский сад ) с союзом «потому, что»; уточнение и расширение словаря по теме. Дети : называют варианты, в том числе и машину времени. . (тетрадь «Раз ступенька, два ступенька, Петерсон, занятие № 21) Как вы.

Занятие в подготовительной группе по теме "Знакомство с часами"

Опоздал вчера я на урок! Из-за опоздания И теперь я не пойму: Ты еще маленький и, наверное, не знаешь, что опаздывать. Посиди у нас в группе и послушай, что надо делать, чтобы никуда не опаздывать, а ребята тебе подскажут.

конспект занятия по теме знакомство со временем

А как же узнать, что уже пора выходить из дома? На стене висит тарелка, По тарелке ходит стрелка. Стрелка та не для красы - Время скажут. Часы Конечно, именно часы нам подскажут: Когда спать, когда вставать, - Что такое часы? Дети встают около карточек.

Педагог встает в центре и произносит с детьми слова. Мы — часы, наш точен ход, Водят стрелки хоровод. И хотят догнать друг друга. Дети ходят по кругу, взявшись за руки. Стрелки, стрелки, не спешите, Дети садятся на корточки рядом с бли-жайшей карточкой. Часы пробили ровно пять часов!

конспект занятия по теме знакомство со временем

Встают дети, сидящие с цифрой 5 и Дети проходят на свои места. Ребята, а хотите, я вам расскажу историю проис-хождения часов?

Когда - то, давным-давно люди определяли время по солнцу. Встало солнце — все проснулись, за работу принялись.

Знакомство с часами

Над головой, оказалось — обедать пора. А спряталось за синее море, за высокие горы, пришло время идти на покой. И вот однажды заметил человек, что тень от дерева падает утром в одну сторону, а вечером в другую.

Открытое занятие /Тропинки в Математику/ Путешествие в математику/Педагогическое занятие/

Вкопал он столб в землю, вокруг начертил круг, разделил его на части. Взошло солнце, и тень от столба двинулась по кругу. Как такие часы назывались? А придумали такие часы в Древнем Риме. Воспитатель показывает на слайде изображение солнечных часов А как вы думаете, всегда ли можно определить время по таким часам? Всегда ли мог человек ими воспользоваться? Летом мы сделаем такие часы на участке, а почему нельзя сделать такие часы зимой?

Затем люди изобрели масляные часы.

Конспект занятия по математике «Часы»

Горит огонь, и масло в пробирке потихоньку сгорает. По отметкам на пробирке люди узнавали, сколько прошло времени. Как вы думайте, а удобны ли эти часы? Часы могут упасть, и возникнет пожар. Показ слайда с изображением масляных часов. Затем люди придумали водяные часы, которые сообщали о времени и ночью, и в хмурый день.

В высокий узкий сосуд с маленьким отверстием внизу наливают воду. На сосуде делают пометки — черточки: Показ слайда с водяными часами. Как вы думайте, удобны ли эти часы? Нет, так как в них надо постоянно подливать воду.

Не случайно с тех пор говорят о времени: Похоже, устроены и песочные часы. Родина солнечных часов - Вавилон. Солнечные часы имели стержень и шкалу, похожую на циферблат часов. По мере того как солнце изменяло свое положение, от стержня падала тень на так называемый циферблат. Передвигаясь от стержня по шкале времени тень показывала который час Воспитатель показывает макет солнечных часов.

Позднее такие часы стали изготавливать из дерева или камня и устанавливали на стенах зданий. Еще позже изготовили карманные солнечные часы, но так как карманов у древних людей не было, часы носили на шнурке или цепочке.

Недостатком солнечных часов было то, что они не работали в темное время суток, то есть ночью. Позже изобрели водяные часы. Еще через некоторое время появились механические часы, в корпусе которых помещали часовой механизм - пружину и шестеренки. В настоящее время изобрели электронные часы воспитатель демонстрирует модель электронных часов. Сейчас нас окружают самые разные часы, которые имеют размеры от горошины до размера целой комнаты.

Самое точное время показывают электронные часы. А вы знаете как устроены часы? Дети отвечают, что часы имеют корпус, часовой механизм, циферблат и стрелки. Почти все часы имеют циферблат и стрелки: Часовая маленькая стрелка показывает целый час тогда, кода минутная большая стрелка стоит на двенадцати минутная стрелка закреплена на циферблате на числе На циферблате цифры от 1 до Значит, положение минутной стрелки при показе целого часа постоянно, а положение часовой - меняется.

При определении времени с точностью до часа минутная стрелка проходит целый круг .